中国科学院大学光电学院2018-2019学年科教融合项目结题报告会于2019年6月12日上午在中国科学院大学雁栖湖校区学园2-104举行。出席本次专题项目报告会的嘉宾有光电学院陈靖荣老师、都利霞老师、杨娜老师、黄一涵老师、张翔宇老师，材料学院屈小中老师，中科院空天信息研究院邱基斯老师、王岩庆老师，中科院软件研究所唐熊忻老师，北京大学方俊老师、谷绪平老师。报告会由史祎诗老师主持。
科教融合是世界一流大学的核心办学理念，中国科学院大学将其作为一个核心命题。为充分利用雁栖湖校区集中培训学生的课余时间，提高学生的科研动手能力，中国科学院大学光电学院自2011年始开放科教融合专题项目研究申请计划，计划实施依托于光电学院光电信息技术实验室，由学生自行组队申请专题项目开展相关研究工作。为更好对本年度科教融合项目进行阶段性评估和总结，光电学院组织举办了此次专题项目总结报告会。
报告会开始前，由史祎诗老师介绍受邀到场嘉宾和本学年度专题项目总体情况和结题基本条件。然后由在研项目课题负责人汇报项目的进展情况、取得的成绩、目前存在的问题和困难，并就项目和课题的下一步目标、使用经费等进行了说明，嘉宾老师对项目实施过程中取得的成果表示充分肯定，并对项目中存在的经费、组织协调、技术应用等问题提出宝贵的意见和建议。2018至2019学年度光电学院科教融合计划共支持展开9个专题项目研究，所有项目由学生自发提出申请并在专业老师指导下开展研究工作。为更好了解各项目的具体内容，报告会结束后，由史祎诗老师带领嘉宾老师到实验室参观各项目的实验进展。在参观过程中，老师和同学们进行了更加深入的交流，从项目初始筹备到实验开展遇到的各种困难和实验收获，同学们无不对学院提供的研究机会和老师的辛苦指导表示感谢。参观实验室后，全体嘉宾老师和同学合影留念。
通过科教融合专题项目研究申请计划和此次报告会，充分体现出了科教融合理念的优势。通过这种形式调动集中培训学生的科研积极性，同时也将现有的科研设备与平台全面利用起来，在校学生通过申请参与科研项目充分利用课余时间，提前进入科研实验的轨道。科教融合既为学生回所后开展课题研究提供丰富的科研经验，同时也在培养创新人才等方面起到了积极的推动作用。史祎诗老师也表示科教融合专题项目研究申请计划将继续开展实施，并且后期将通过与其他实验室联合扩大规模，让更多参与集中培训的学生得到锻炼。
报告会结束后全体师生合影留念
